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KCI등재후보 학술저널

프로젝트로서의 예술과 교육에서의 통합예술 실험

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예술은 삶을 재구성하는 존재론적 활력이다 -네그리 예술이란 우리 인간의 문화의 일부분이며, 일반적 교양의 일부이며, 삶의 표현이자 삶 자체를 이루는 부분이며 바로 삶에 관한 프로젝트이다. 프로젝트로서의 예술과 교육은 하이데거의 ‘기투’에서 맨 처음 아이디어를 가져왔다. 하이데거는 자각된 존재로서의 인간이 삶의 의미를 다시 한 번 포착해서 자신을 능동적으로 던지는 행위, 재구성하는 시도를 ‘기투(Entwurf)’라 했다. 예술로서의 프로젝트는 현재에 대한 불안과 불편함의 감각(관찰)들로부터 삶의 결단(인식)을 거쳐 예술적인 상상력으로 행(수행성)하는 것을 의미한다.「생각의 탄생」의 저자 루트번스타인 부부는 “위대한 통찰은 ‘세속적인 것의 장엄함’, 즉 모든 사물에 깃들어 있는 매우 놀랍고도 의미심장한 아름다움을 감지할 줄 아는 사람에게만 찾아온다”고 했다.

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