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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. PBL에 의한 연극과 수업 설계
Ⅲ. PBL(Problem-Based Learning)을 적용한 토론연극 적용 및 분석
Ⅳ. 결과의 분석
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌