본 연구는 청력의 손실로 인해 의사소통에 어려움을 겪고 있는 청각장애 대학생들을 대상으로 자신의 소질과 적성을 발견하여 자신이 원하는 직업을 선택할 수 있도록 하기위하여, 진로집단상담 프로그램을 실시하였다. 대상자는 경산시 소재 D대학교에 재학중인 청각장애 대학생이다. 1차 프로그램은 15명을 실헙집단으로 하였고, 동질성 집단 15명을 통제집단으로하여 주 2회 2시간 씩 총 12회에 걸쳐 사전-사후 프로그램의 효과를 측정하였다. 1차 프로그램을 수정ㆍ보완한 2차 프로그램은 13명을 실험집단으로 하였고, 동질성 집단 13명을 통제집단으로 하여 주 2회, 2시간씩 총 12회에 걸쳐 사전-사후 프로그램의 효과를 측정하였다. 검사도구로는 진로탐색행동검사와 진로자기효능감 척도를 사용하였으며, 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 1차 프로그램에서는 진로탐색행동과 진로자기효능감의 하위변인 중 목표설정과 미래계획만이 유의미하게 향상되었다. 2차 프로그램에서는 진로탐색행동과 진로자기효능감의 하위변인 중 직업정보수집, 미래계획, 문제해결이 유의미하게 향상되었다. 따라서 후속연구를 통해서 진로탐색행동과 진로자기효능감 뿐만 아니라 진로성숙도, 의사결정능력, 진로결정수준 등을 향상시킬 수 있는 연구가 확대 실시되어야 할 것이다.
서론 및 연구의 필요성
이론적 배경
연구방법
주요결과 및 논의
참고문헌