교류분석 부모교육 프로그램이 부모-자녀 간 의사소통과 가족기능 향상에 미치는 영향

본 연구는 오늘날 높은 교육열과 급속한 사회변화로 인해 부모역할 수행에 어려움이 커지면서 자녀와의 관계에서 부모들은 역할 수행상의 갈등과 혼란을 호소하며, 또한 자녀 훈육에 대한 자신감을 갖고자 하는 욕구와 함께 자녀와의 관계 개선을 위한 부모교육에 대한 욕구도 높아지고 있어, 이에 도움을 줄 수 있는 부모교육 프로그램 중 의사소통과 자아기능 활성화와 인간관계 개선에 탁월한 효과성이 있는 교류분석 프로그램으로 부모들을 대상으로 하는 교류분석 부모교육 프로그램을 구성하여 부모-자녀 의사소통과 가족기능 향상에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 연구의 대상은 김해시에 위치한 B초등학교 4, 5, 6학년에 자녀를 둔 실험군 어머니 10명과, 동질성 집단 10명을 비교집단으로 하여 주 2회 2시간 30분씩 총 8회에 걸쳐 사전-사후 프로그램의 효과를 측정하여, 교류분석 부모교육 프로그램이 부모가 자녀와의 관계에서 겪는 역할 수행상의 혼란을 해소하는데 유용하며, 상호 교류할 수 있는 의사소통 훈련을 부모에게 교육함으로써 궁극적으로는 부모가 자녀에게 긍정적인 영향을 발휘할 수 있는 도구가 될 수 있음을 알 수 있었다. 이에 따라 지역사회 복지관과 청소년상담실 그리고 학교사회사업 영역에서 교류분석 부모교육 프로그램의 활용 가능성을 충분히 시사한다고 하겠다.