학술저널
서사(敍辭)와 교사의 지식, 그리고 교사 교육
- 경인교육대학교 교육연구원
- 교육논총(경인교육대학교 교육연구원)
- 제13권 제1호
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1997.01171 - 191 (21 pages)
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세계의 모든 나라에서 교육의 개혁을 통하여 삶의 질을 향상시키고자 하는 시도는 역사적으로 계속되어 왔다고 볼 수 있다. 최근 우리나라의 경우 이러한 시도는 과거 어느 때보다 힘있고 급진적인 방향으로 이루어지고 있는 것 같다. 이러한 만큼 이의 여파는 각급 학교 뿐 아니라 가정 및 사회의 수준에서 매우 클 것으로 예상되고 있다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 서사에 대한 이해
Ⅲ. 교사의 지식과 서사
Ⅳ. 교사 교육과 서사 탐구
Ⅴ. 결론
참고문헌
Abstract
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