학술저널
교사 ICT 활용 능력 기준안의 표준화 통계 연구
- 경인교육대학교 교육연구원
- 교육논총(경인교육대학교 교육연구원)
- 제21권 제1호
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2003.01177 - 207 (31 pages)
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본 연구는 2001년에 개발된 교원의 ICT 활용 능력 기준의 타당성과 신뢰성을 양적인 방법 으로 측정하고 각 기준의 적합성과 기준의 난이도를 검사하여 각 대상 영역에 적합한지를 검 증하는 것을 목적으로 한다. 이에 따라 본 연구에서는 2001년에 한국교육학술정보원에서 개 발한 전국민 ICT 활용 능력 기준의 표준화 작업을 과학적이며 통계적인 방법으로 적용하여 일선 교사를 대상으로 조사를 실시하였다. 그 결과에 따라 전 교사의 정보 활용 능력의 척도 가 되는 ICT 활용 능력 기준의 표준을 제시하였다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 이론적 고찰
Ⅲ. 교사의 ICT 활용 능력 기준안 통계 연구 내용 및 방법
Ⅳ. 교사 ICT 활용 능력 기준안 검사 결과
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌
ABSTRACT
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