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이 연구는 초등교원 양성교육의 현황과 문제들을 분석하여 개선방안을 모색해 보기 위 해 수행되었다. 이를 위해 초등교원 양성을 담당하고 있는 한 교육대학을 사례로 조사연구 를 실시하여 초등교육 양성교육과 관련되어 제기되고 있는 당면 문제점을 확인․진단하고 그러한 문제들을 개선하기 위한 방안들을 제안해 보고자 하였다. 그 결과, 교육대학 교육 에 대한 학생들의 만족도는 높은 수준이 아니었고, 그 유인력은 상황적 호의성에 힘입어 매우 높은 편이었으나 교육력의 측면에서 문제점도 적지 않았다. 따라서 교육대학은 그 교 육력을 배가하기 위해 발전적인 방향으로 교육과정과 교육여건 등을 개선하고 최상의 교직 유능성을 확보하기 위해 교육기반과 조건들을 확충함과 동시에 신축성 있는 교육체제 운영 을 통해 수요자 만족의 교육을 지향해 나갈 필요성이 있음을 제안하였다.
Ⅰ. 문제의 제기
Ⅱ. 초등교원 양성의 현황과 문제
Ⅲ. 초등교원 양성의 현실 진단
Ⅳ. 조사 결과 해석과 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
후주
참고문헌
ABSTRACT
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