학생청소년의 권리증진 방안에 관한 연구

본 연구의 목적은 학생청소년들을 대상으로 이들의 권리에 대한 인식을 분석하고, 이를 바탕으로 학생청소년들의 권리증진을 위한 구체적 방안들을 제시하고자 하는데 있다. 본 연구는 서울시의 중ㆍ고등학교 명단에서 무작위 표본추출방식으로 중학교 7개교, 고등학교 7개교를 선정하여 설문조사를 실시하였으며, 회수된 설문지 중 총 572부가 분석되었다. 조사결과, 조사대상자들은 학교에서 자신의 권리보장수준이 미약하다고 인식하고 있는 것으로 나타났으며, 그 중 교육권의 보장수준에 대한 인식이 가장 낮게 나타났다. 그리고 중학생보다 고등학생의 점수가 낮아 고등학생이 권리보장수준에 대해서 부정적인 인식을 가지고 있었다. 또한 학교관련변수에 따라 보장수준에 대한 인식차이가 나타났다. 조사대상자의 또래관계는 보호권에 대한 인식수준과 상관관계가 있었고, 학교생활태도는 4개의 모든 권리영역에 대한 인식수준과 뚜렷한 상관관계를 보였다. 4개의 권리영역들은 각기 다른 권리영역의 인식수준과 뚜렷한 상관관계를 가지고 있었으며, 특히 교육권과 참여권의 인식수준에서는 높은 상관관계계수가 나타났다. 이러한 연구결과를 바탕으로 학생청소년의 권리증진을 위한 방안들을 제시하였다.