스트레스와 사회적지지가 아동의 불안에 미치는 영향

본 연구는 아동의 불안에 영향을 미치는 스트레스와 사회적 지지를 살펴보아 사회적지지의 조절효과를 알아보고, 아동 불안에 영향을 미치는 요인을 밝혀내어 아동기의 불안을 최소화하는 방법을 모색하여, 학교 현장이나 아동상담 현장에서 실제적으로 활용할 수 있는 기초 자료를 제시하는데 그 목적이 있다. 본 연구의 대상은 청주시에 있는 1개의 초등학교와 진천군에 있는 1개의 초등학교 6학년 301명이었으며, SPSS 12.0 프로그램을 이용하여 분석하였는데 변인들 간의 상호작용이 아동의 불안에 미치는 영향을 알아보기 위해 centering한 데이터를 위계적 회귀분석으로 분석하였다. 연구결과, 남아는 낮은 부모스트레스를 받을 경우 높은 가족지지를 받을 때보다 낮은 가족지지를 받을 때 불안이 높게 나타났다. 남아는 높은 부모스트레스를 받을 경우 낮은 가족지지를 받을 때보다 높은 가족지지를 받을 때 불안이 높게 나타났다. 여아는 높은 친구스트레스를 받을 경우 높은 가족지지를 받을 때보다 낮은 가족지지를 받을 때 불안이 높은 것으로 나타났다. 그러나 여아가 낮은 친구스트레스를 받을 경우 가족지지 유형에 따른 불안의 차이는 거의 나타나지 않았다. 또한 여아는 낮은 친구스트레스를 받을 경우 높은 친구지지를 받을 때보다 낮은 친구지지를 받을 때 불안이 높은 것으로 나타났으며, 또한 여아는 높은 친구스트레스를 받을 경우 높은 친구지지를 받을 때보다 낮은 친구지지를 받을 때 더 불안이 높은 것으로 나타났다.