청소년 문제 행동에 대한 부모 역할 연구

본 논문은 청소년의 문제행동과 관련된 이론들을 고찰해보고 선행연구들을 살펴 그 이론적 배경을 구 성하고 청소년 문제행동의 원인과 문제행동과의 관계를 살피고자 했다. 특히 청소년 문제 행동에 있어서 가장 기초적인 원인들이 발생할 수 있는 가정환경, 학교환경, 사회환경에서의 요인들을 살펴보고, 이를 통 해 날로 심각해지는 청소년 문제를 미연에 방지하고 대책을 수립하는데 연구의 목적을 두고 있다. 이러한 청소년 문제를 방지하고 대책을 수립하기 위하여는 첫째, 범국가적 차원에서 소년사법의 기본철 학과 패러다임을 공유하기 위한 공론화 작업이 요구된다. 둘째, 청소년 문제행동에 대한 효과적인 예방과 위기개입을 위해서는 부모역할 및 가정기능, 학교기능 을 강화하기 위한 지원·개입이 적기에 실질적으로 이루어질 수 있는 법적·제도적 보완이 요구된다. 셋째, 청소년 문제행동 예방을 위한 부모·가족 지원체계는 다양한 지원내용이 동시에 적용되어야 한다. 넷째, 학교폭력에 대한 효과적 대응을 위한 프로그램 및 절차의 개선이 이루어져야 한다.