학술저널
전환교육의 기본적인 목적은 청소년에게 교육 및 진로발달 서비스를 제공하여 학교 졸업 후의 장면에서 요구되는 기능을 준비시키는 것이다. 전환교육 프로그램의 구체적인 목표는 참여자가 프로그램 수행 결과 경쟁력 있는 시민으로 성장케 하는 것이다. 그러면 전환교육(transition education)이란 무엇인가? 이에 대해 조인수(2000)는 ‘전환교육이란 장애학생을 위한 진로교육이다’라고 정의하였다. 또 Halpern (1995)은 전환 개념을 고용, 대학 진학, 독립생활, 지역사회 참여 및 대인관계 증진 등의 제반 목표를 준비시키는 교육이라고 규정하였다.
I. 서 론
II. 이론적 배경
III. 연구의 가설
IV. 연구 방법
V. 연구 결과
VI. 결 론
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