학술저널
최근 청소년 자살이 심각한 문제로 떠오르면서 이에 대한 사회적 관심도 높아지고 있다. 청소 년의 자살은 하나의 개별적인 요인에 의해 발생하기 보다는 개인, 가족 그리고 학교와 관련된 복합적인 요인에 의해 발생하고 있다. 본 연구에서는 청소년 자살을 네 가지 차원(우울, 자살 생각, 자살계획, 자살시도)으로 구분하고 각 차원에 따라 개인, 가족, 학교 영역에서 영향을 미 치는 요인이 공통적인지, 차별적인지에 대해 살펴보고자 하였다. 이를 위해 한국복지패널 자 료를 이용하였으며 연구대상은 439명의 고등학생이었다. 연구 결과 청소년 자살의 네 가지 차 원에 영향을 미치는 공통적 요인과 차별적 요인이 동시에 있었으며 네 가지 차원에서 통계적 으로 유의하게 나타난 공통적 요인으로 위축, 비행경험이 있었고, 세 가지 차원에서 나타난 공통적 요인으로는 학업스트레스, 성추행피해경험, 자아존중감이 있었다. 또한 각 자살단계들 은 이전 자살단계의 영향을 받는 것으로 나타났다. 연구 결과에 기초하여 청소년의 자살예방 을 위한 대책이 논의되었다.
Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 이론적 배경 Ⅲ. 연구방법 Ⅳ. 연구결과 Ⅴ. 결 론 참고문헌
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