어린이집 학부모의 안전지식 및 실천에 관한 연구

본 연구는 어머니가 아동의 주된 보호자로 그 역할이 더욱 많으므로, 아동의 안전사고 예방에 있어서 어머니의 안전지식 및 실천 정도를 파악하여 사고예방을 위한 대응책을 마련하고자 실시하였다. 어머니의 안전교육 경험 실태, 어머니의 배경변인(학력, 연령, 직업유무, 자녀 수, 가족형태, 안전교육경험)에 따른 지식의 차이를 알아보기 위해 빈도와 백분율, 문항별 정답빈도와 정답률을 구하고 하위 변인에 대해서는 t?test와 X2 검증을 실시하였다. 또한, 어머니의 배경변인(학령, 연령, 직업유무, 자녀 수, 가족형태, 안전교육경험)에 따라 실천 정도의 차이를 알아보기 위하여는 t?test, 변량분석과 Duncan의 사후검증을 실시하고, 어머니의 전반적인 안전실천 정도를 알아보기 위하여 문항별 평균과 표준편차를 구했다. 어머니의 안전교육 경험 실태에 있어서 안전교육을 받은 경험이 없다고 응답한 어머니가 66.3%(67명)로 나타나 교육을 받은 경험이 있다고 응답한 어머니 33.7%(34명)보다 약 2배 가량 더 많은 것으로 나타난 결과로 보아 안전에 대한 어머니의 교육적 요구 및 최근 사회 전반적으로 안전에 대한 관심이 높아진 반면 실제적으로 안전교육을 실시하고 있는 곳은 많지 않으며, 이로 인해 많은 어머니들이 안전교육을 받고 있지 못한 것으로 추정된다. 어머니들의 전반적인 안전지식의 실태는 최저 7점에서 최고 28점까지 산출되며 점수가 높을수록 안전실천을 잘하고 있다고 평가하였다. 28점 만점을 기준으로 어머니들의 안전실천 평균점수는 19.63으로 나타났으며 가장 많은 실천을 보인 어머니의 점수는 28점이고 가장 낮은 실천을 보인 어머니의 점수는 13점으로 나타났다. 어머니의 배경변인에 따른 t?test 결과 직장이 있는 어머니(21.10)는 직장이 없는 어머니(18.71)보다 실천을 잘 하고 있는 것으로 나타났다. 어머니의 직장에 따른 안전교육 실천의 차이는 유의미한 차이를 나타냈으며(t=2.314, p<. 05) 안전경험에 따른 실천 정도 역시 유의미한 차이를 보였다.