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본 연구는 남자 중학생을 대상으로 인터넷 중독 완화를 위한 집단미술치료의 효과를 알 아보고자 진행 되었다. 연구 대상은 A시의 남자 중학교 1학년 학생들로 인터넷 중독 이용 습관 진단조사에서 고위험군으로 나타난 학생 6명이었다. 프로그램은 2015년 5월 14일부터 6월 25일까지 주1회로 진행되었고, 1일 2회기씩 총 10회기에 걸쳐 진행되었다. 본 연구의 집단미술치료 프로그램은 인터넷에 대한 문제인식을 갖고 인터넷 사용의 결과를 예측하며 적극적으로 대안활동을 탐색하여 자신을 통찰할 수 있도록 돕고자 선행연구들을 분석하여 구성되었다. 측정도구는 인터넷 사용시간표와 청소년 인터넷 중독 자가진단 척도(KS-Ⅱ) 이며 자료분석은 Wilcoxon부호 순위검증으로 실시하였다. 남자 중학생의 인터넷 중독 완 화를 위한 집단미술치료 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 집단미술치료를 진행하는 과정에 서 인터넷 사용시간이 감소되었으며 둘째, 프로그램 사전사후 척도를 비교분석한 결과 통 계적으로 유의미한 결과가 나타났다. 따라서 남자 중학생의 인터넷 중독 완화를 위해 집단 미술치료가 효과가 있었음을 알 수 있었다.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
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