본 논문은 "校園語言"의 특성, 발생원인 및 "校園語言"을 어떻게 파악하고 받아 들여야하는가등의 문제를 다루고 있다. 사회 언어학의 관점에서 보면, "校園語言"는 바로 일종의 언어 變異이며, 또한 언어 운용상의 變異이기도하다. 청소년들은 언어의 “창조적인 운용”에서 “"新","奇","異"등의 효과를 나타낸다. 그리고 變異가 나타나는 원인은 사회경제와 문화의 두 가지 큰 환경으로서, 캠퍼스 환경은 청소년기에 특수한 심리 영향을 파급시킨다. 그리고 캠퍼스 언어 현상을 어떻게 받아들일것인가에 대해서는, 책망을 하기보다는 유리한 방향으로 유도하고 규범화시키며, 대중문화의 청소년들에 대한 인도 작용을 염두에 두어야 한다.
一、引言
二、校園語言的特点
三、"校園語言"出現的原因
四、如何看待校園語言
五、結論