독일예술심리치료의 발전 동향과 한국예술심리치료 발전을 위한 제언

예술치료가 한국에 소개된 시기를 1980년대 한국임상예술학회를 시발점으로 본다면, 이미 한국에서도 20년 이상의 역사를 가지고 있다고 할 수 있다. 초기 단계에서는 예술치료관련 활동을 소개하는 정도에서 그 활동이 이루어졌고, 실제 현실에 활용되는 심리치료의 한 분야로서는 제 역할을 하지 못했다. 19 90년대 한국음악치료협회가 발족되고 한국미술치료학회가 결성되는 등 단일형태의 예술치료관련 기관 및 학회가 구성되지만, 1990년 후반에 이르러서야 '통합적' 접근이 시도되어지기 시작하면서 비로소 양성기관도 생겨나게 되었다. 양성기관에 대한 연혁을 개관해 보면, 1997년 동국대학교 사회교육원에 예술치료 과정이 개설되었고, 교육과정은 예술치료로 구성되었다. 2000년 세종대학교 사회교육원에서도 예술치료과정이 개설되어지고, 같은 해 원광대학교에서는 석사학위 과정으로 예술치료가 운영되면서 미술, 음악, 무용 등 전공의 개념으로 예술치료사 양성과정이 편성되게 되었다. 또한 2006년 극동대학교에서는 석사학위과정으로 통합예술치료전공이 개설되었다. 이 이외에도 2000년을 기점으로 대학원 석사과정 및 사회교육원 자격과정으로 예술심리치료학과 개설이 급증하였다. 연혁적으로 본다면 다양한 형태의 예술심리치료 관련 협회, 학회 및 치료사 양성기관이 결성되고, 그에 따라 양적인 팽창과 함께 질적인 보완이 이루어지며 현재에 이르렀다고 평가할 수 있다. 그러나 현 시점에서 해결해야 할 다양한 문