학술저널
인간은 음악과 밀접한 관계 속에서 생존해 왔고 천성적으로 음악에 관심을 갖고 있다. 따라서 음악은 어린 시기부터 자연스럽게 접하는 것이 바른 인성과 음악적 감각을 기르는데 효과적이다. 음악요육에 있어서 음악의 흥미 또는 본질적 동기는 감상으로부터 시작되므로, 감상은 음악교육 전체의 추진력 또는 기초가 된다(이흥수,1997)
Ⅰ.서론
Ⅱ.시범 운영의 설계
Ⅲ.시범 운영의 결과
Ⅳ.결론 및 제언
참고문헌
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