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KCI등재 학술저널

유아교육기관의 학급규모 고찰을 통한 정책적 함의

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Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 학급규모의 교육효과

Ⅲ. 유아교육기관 학급규모 현황

Ⅳ. 유아교육기관 학급규모 관련 국내연구 동향

Ⅴ. 논의 및 결론

참고문헌

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