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KCI등재 학술저널

유아교사의 구성주의 교육신념 및 자기조절학습능력이 전문성 발달에 미치는 영향

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Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

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