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본 연구는 유아교사들의 상상력과 상상력 교육에 관한 인식이 어떠한지 를 알아보고자 한다. 이에 따라 도출한 연구결과는 유아교사에게 적합한 상상력 교육 프로그램을 개발을 위한 기초자료로 활용하고자 한다.
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