문제중심학습(PBL)이 예비보육교사의 자기효능감과 자기조절학습능력에 미치는 영향

본 연구는 PBL수업이 예비보육교사의 자기효능감과 자기조절학습능력 에 미치는 영향을 파악하고 이를 통해 예비보육교사 양성과정에서 PBL수업 설계와 추후 연구방향에 대한 시사점을 제공하는데 목적이 있다.

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