보육교직원의 전문성 향상을 위한 보수교육체계의 다각적 고찰 및 현행체계 진단과 개선방안

보육교직원은 단순히 양육 서비스 제공자(Caregiver)인가 vs. 지속적 자기 성장과 발전이 요구되는 전문가(professional)인가? 교육과 보육의 질은 교사의 질을 넘지 못한다라는 말에 대해 관련 부모나 정책가, 학계전 문가들 모두 대부분 동의할 것이다. 그러나 우리의 실상을 여러모로 되집어 보면 우울하기 만 하다. 통계청 자료를 보면 94년도에 출생한 신생아 총수가 72만 1천명이던 것이 10년 후인 2004년도에는 47만 3천명으로 1/3이 줄었고 다시 10년후 인 2014년 작년에는 좀 더 줄어 43만 5천명이었다. 40만대의 숫자로 떨어진 것이 2002년이니까 최근 15년 동안이 나 라로서는 비상사태인 시기이다. 이 절박한 위기는 회복될 조짐이 보이지 않는다. 저출산이라 는 구호를 고출산으로 바꾸려는 멀고 먼 노력 외에 시급히 해야 할 일이 있음은 분명하다. 태어난 단 한명의 아이라도 생애 초기부터 잘 기르고자 하는 국가, 사회, 가정의 노력이 총 력전으로 이루어져야 한다는 점이다. 또 다른 15년 후(이들이 20살 성인이 되었을 때)가 되 었을 때, 이들이 적은 수이지만 우리 사회의 건강한 지침목으로 설수 있도록 하는 노력은 현재 성인인 우리가 서둘러서 진행했어야 한다. 그렇지 않을 경우의 우려와 예측은 너무 분명하기 때문이다.