예비유아교사의 정서적 역량 증진을 위한 집단미술상담 프로그램이 정서적 역량과 자기효능감에 미치는 효과

본 연구는 예비유아교사에게 정서적 역량 증진을 위한 집단미술상담 프로그램을 적용하여 정서적 역량과 자기효능감에 미치는 효과를 알아보는데 목적이 있다.

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