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본 연구는 유아교사의 경력, 학력, 기관유형에 따른 유아교사 교수몰입의 차이를 파악하고, 교수몰입의 주요 관련 변인인 교사효능감이 교수몰입에 미치는 영향을 알아보는 데 그 목적이 있다.
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