은유 분석을 통해 본 예비유아교사의 학교현장실습에 대한 인식

본 연구에서는 예비유아교사를 대상으로 은유 기법을 적용하여 예비유아교사들이 가지고 있는 학교현장실습에 대한 인식을 조사해보고, 이러한 예비유아교사의 인식을 통해 학교 현장실습에 관한 실천적 시사점을 얻어 보다 적합한 학교현장실습 기회를 제공하고자 한다.

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