인건비지원 및 미지원 어린이집 교사의 동기부여적 자아개념과 역할수행

본 연구는 어린이집교사의 동기부여적 자아개념이 역할수행에 미치는 영향을 알 아보고, 영향 관계의 특성이 인건비지원 시설과 인건비미지원 시설 간에 어떠한 차이를 보 이는지 분석해보는데 목적이 있다.

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