교사의 효능감 및 직무환경이 역할수행능력에 미치는 영향

현대사회에서의 유아교사 중점적인 역할은 교육과 보호를 수행함으로서 영유아를 바 르게 성장시키는 것에 있다. 이에 본 연구는 유아교사의 역할수행능력, 교사효능감, 직무환경 간의 관계를 분석함으로서 유아교사의 역할수행능력 향상을 위한 방안을 마련하는 근거를 제공하고자 한다.

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