만 2세 미만의 영아와 교사간의 상호작용 및 보육시설 유형에 따른 집단 내 비교 분석 연구

본 연구는 보육시설에서 이루어지고 있는 영아-교사 상호작용에 초점 을 두고 심층적인 관찰을 통해 영아와 교사의 인구사회학적 변인(영아 성별, 월 령, 교사 연령, 학력, 경력), 주요 연구변인(영아 기질, 발달수준), 및 보육시설유 형에 따른 영아-교사 상호작용 유형에 차이가 있는지 알아보고자 하였다. 또한 보육시설유형에 따른 영아-교사 상호작용 관계를 살펴보았다.