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학술대회자료
유아관찰기록척도(K-COR-Ⅱ) 타당화 연구(학술대회지)
간행물 정보
- 한국보육지원학회
- 한국보육지원학회 학술대회지
- 2013년도 추계학술대회지
-
2013.10182 - 182 (1 pages)
저자
- 이용수 97
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초록
본 연구는 루브릭 형태로 개발된 유아 평가 중 타당성과 신뢰성을 검증 받은 미국 하이스코프 재단의 Child Observation Record-Ⅱ를 국내 유아를 대상으 로 사용할 수 있도록 타당화하여 유아관찰척도(K-COR-II)로 명명하고자 하였다.
목차
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해당 권호 수록 논문 (45)
- 『모두가 행복한 유보통합의 방향을 위한 진단과 모색』에 대한 토론
- 어머니 대모애착, 양육효능감, 경제적 수준과 영유아기 애착 발달과의 관계(학술대회지)
- 영아를 둔 어머니의 어린이집 선택에 영향을 미치는 변인에 관한 연구(학술대회지)
- 유아, 어머니, 교사 특성이 어머니-교사 협력관계 및 인지 발달에 미치는 영향
- 보육교사의 발달지식, 귀인성향, 사회적 지지, 소진이 전문성 인식에 미치는 영향(학술대회지)
- 유아교사의 자아탄력성과 전문성 인식이 직무스트레스에 미치는 영향
- 직장어린이집 부모의 행복감에 대한 인식
- 남북한 전래동화에 나타난 경제 개념 내용분석
- 유치원 교사의 수업포트폴리오에 대한 인식 및 요구
- 유아관찰기록척도(K-COR-Ⅱ) 타당화 연구(학술대회지)
- 공공형 가정 어린이집을 운영하는 원장의 경험에 관한 연구
- 예비교사의 유머감각과 심리적 안녕감이 자아탄력성에 미치는 영향에 관한 연구
- 교사-부모 관계에서 경험하는 유치원 교사의 어려움(학술대회지)
- 영아 보육교사의 상해신념과 안전수행자신감이 상해예방행동에 미치는 영향
- ‘세얼간이’와 ‘지상의 별처럼’에 나타난 교육에 대한 시선과 담론: 푸코의 이론에 근거하여
- 온라인 교육기관을 통한 보육교사 자격취득 동기와 진로의사결정 수준
- 만 3세 교실에서 ‘책을 통한 유아들 간의 의견나누기’ 활동에 대한 교육적 의미
- 어린이집 이용 영유아의 특별활동 선택 결정요인 분석
- 유아교사의 만3-5세 누리과정 적용에 대한 인식 연구
- 어머니와 두 아들의 상호존중 권리실천 이야기(학술대회지)
- 어린이집 운영의 공공성에 영향을 미치는 요인(학술대회지)
- 게임 활동에서 나타난 수학적 의사소통 탐구 : 질적 수업분석
- 『우리 아이들과 부모 ？ 보육교직원이 모두 행복해 질 수 있는 유보통합을 바라며』
- 시간 연장 어린이집 원장의 어려움에 관한 이야기
- 걸음마기 영아의 정서성, 영아의 부정적 정서에 대한 어머니의 반응과 영아의 사회정서 행동과의 관계
- 유아교사의 행복교육에 대한 개념도 분석
- 영유아의 스마트기기 사용 실태 및 어머니의 인식(학술대회지)
- 유아의 놀이감 남겨놓기의 의미 -쌓기 놀이를 중심으로-
- 모 우울 및 양육스트레스, 남편의 양육지지가 모-아 상호작용에 미치는 영향
- 보육교사의 개인변인, 회복탄력성, 사회적 지지의 관계(학술대회지)
- 보육교사의 과학교육지식 및 과학태도가 과학활동에 대한 불안에 미치는 영향
- 모두가 행복한 유보통합을 위한 과제는 무엇인가? - 교사의 입장에서 -
- 어머니와 자녀간 상호작용에서의 반응성 지속에 대한 연구
- 어린이집을 이용하는 영유아 어머니의 양육죄책감에 관한 연구 : 교사-어머니 간 상호협력을 중심으로
- 초임보육교사의 웹기반 학습경험, 학습유형, 인터넷 자기효능감이 웹기반 학습신념에 미치는 영향(학술대회지)
- 유아교사의 심리적 안녕감에 영향을 미치는 요인 탐색
- 집단놀이치료가 장애아동 형제자매의 스트레스와 우울, 자아존중감에 미치는 효과(학술대회지)
- 국공립 어린이집과 민간 어린이집 교사의 직무만족도 비교
- 유보통합 : 교사의 통합플랜과 과제
- 한국보육지원학회 종합토론
- 유치원 교사의 컨설팅 장학에 대한 경험의 의미
- 모두가 행복한 유보통합의 과제는 무엇인가?
- 유보통합 정책의 방향
- 유보통합 : 행정의 통합플랜과 과제
- 유보통합 : 내용의 통합 플랜과 과제 적용(application)’에서 ‘실행(practice in action)’의 ‘영유아보육과정(Early Childhood Education and Care: ECEC)’으로