지역사회 및 학교조직의 ‘협력’에 기초한 영양교육프로그램 수행에 나타난 참여교사의 경험분석

본 연구는 조직 및 지역사회 협력을 기초로 한 영양교육 프로그램을 개발하고 수 행하는 과정에서 이들 수행의 성공을 위한 주요 요인이 될 수 있는 참여교사들의 경험을 살 펴봄으로써 학교 영양교육 현장에 줄 수 있는 시사점과 이후 보다 성공적인 영양교육 프로 그램 수행을 위한 방안을 모색해 보고데 목적이 있다.