만 5세 누리과정 교사용 지도서에 나타난 ESD 교육내용 분석 연구

본 연구의 목적은 현재 유아교육분야에서 활발하게 이루어지고 있지 않은 ESD 교육과정의 내용을 5세 누리과정 교사용 지도서에 수록된 활동을 중심으로 분석해 봄으로 써 유아교육분야에서의 ESD교육의 현 주소와 앞으로 이를 보다 활성화하기 위한 방안을 모색해 보고자 하는 것에 있다.

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