학술저널
사회의 급속한 변화에 따른 여러 원인들과 아동, 청소년 발달과정상 나타나는 원인들 은 인터넷 중독, 왕따, 집단따돌림, 관계 갈등, 정체감의 혼돈 등 여러 가지 크고 작은 부적응 행동을 아동 청소년들에게 야기 시키며 혼란스럽게 하고 있다. 아동, 청소년들 은 성격, 적성, 흥미, 지능 등의 다양한 심리적 구인을 개발해 나아가는 과정 중에 있으 므로, 이 과정에서 자신만이 가지고 있는 독특하고 공유한 자질은 환경과의 조화로운 상호작용을 하면서 숨겨진 잠재력을 찾고 자신만이 간직한 우수성, 즉 수월성을 개발하 도록 도움이 필요하다. 이에 아동 청소년들의 부적응 행동의 심리적 목표를 이해함으로 써 발달과정과 환경에 대한 부적응의 어려움을 어떻게 도울 수 있을지 고찰해보고 이 에 대한 상담의 전략으로서 코칭을 적용해고자 한다.
1. 부적응 행동의 의미 2. 부적응 행동을 하는 원인 3. 부적응 학생의 상담을 위한 상담자의 자질 4. 상담 전략으로서의 코칭
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