학술대회자료
학습장애를 가진 학생에게 있어서 학교교육의 의미와 이에 비추어 우리가 잊고 있는 연구방향에 대한 탐색
- 한국학습장애학회
- 학술대회 자료집
- 2014년도 추계학술대회 자료집
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2014.1195 - 124 (30 pages)
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Ⅰ. 문제제기 및 연구목적 Ⅱ. 학습장애 분야의 성숙을 위한 질문과 현 상황 탐색 Ⅲ. 논의 및 결론: 학습장애 분야의 성숙을 위한 과제 참고문헌
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