전문성 제고의 대안으로서 사회복지개업실천에 관한 고찰

사회복지사의 개업실천은 미국을 비롯한 서구에서 사회복지사의 전문성 향상을 견인하는 하나의 대안으로 교육과정에 포함되어 왔지만, 아직까지 한국에서는 이에 대한 본격적인 논의가 진행된 바가 없다. 따라서 본 연구에서는 사회복지개업실천에 관한 기존 문헌 및 연구조사들을 바탕으로 개업실천의 필요성을 서비스 이용자 측면과 사회복지사 측면으로 나누어 살펴보고, 개업실천에 대한 기존의 오해와 우려들을 재검토해 보았다. 그리고 미국, 영국, 호주, 뉴질랜드, 스웨덴을 중심으로 개업실천의 전개과정과 현행 관련 제도 및 그 역할 등을 정리하여 기관실천과 개업실천이 어떠한 관계구도 속에서 작동하는지를 알아보았다. 또한 비록 소수이지만 지금까지 한국에서 선구적으로 개업실천을 시행해 온 기관들 중 7개 기관을 중심으로 사례조사를 시행하여 그들의 경험으로 통해 경영 노하우와 개업실천의 현실적 장애들을 검토해 보았다. 이를 바탕으로 한국에서 개업실천의 활성화를 위한 교육적, 제도적, 전문가적 차원의 대안들을 제시하였다.