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KCI등재 학술저널

사회복지실습생의 현장실습 평가에 관한내용 분석 연구 : 실습생의 평가를 중심으로

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본 연구는 사회복지현장실습을 종결한 실습생이 학교에 제출하는 실습평가서를 분석하여 실습교육의 실천적 지침을 제시하고, 개선 방향이 무엇인지 제공하는데 목적을 두고 있다. 이를 위해 C 대학교의 2000년부터 2008년까지의 학기 중과 방학 중 실습 종결 뒤, 제출된 실습평가서(2003년 평가서 제외) 총 250개를 선정하여 내용분석법으로 분석하였다. 그 결과, 긍정적인 평가 영역으로 실습생 자신의 평가에서는 다른 실습생과의 관계, 실습기관의 평가에서는 수퍼바이저의 전문성, 학교에 대한 평가에서는 실습세미나 부문이었고, 부정적인 평가 영역으로 실습생 자신의 평가에서는 업무 조절능력, 실습기관의 평가에서는 실습 수퍼바이저에 대한 만족도, 학교에 대한 평가에서는 실습 오리엔테이션(OT)으로 나타났다. 이 결과를 바탕으로 효과적인 사회복지현장실습을 위한 실천적․이론적 함의를 제시하였다.

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구방법 및 설계

Ⅳ. 연구결과 및 해석

Ⅴ. 결론 및 논의

참고문헌

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