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KCI등재 학술저널

사회복지현장실습생이 인식하는 바람직한 수퍼바이저 유형에 관한 연구

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본 연구는 바람직한 수퍼바이저의 유형을 파악하고, 각 유형별 특성을 고찰하고자 하 였다. 이를 위해 본 연구는 사회복지현장 실습을 마친 대학생 34명을 대상으로 Q 방법론 을 활용하여, 수퍼바이저에 대한 이들의 인식을 탐색하였다. 연구결과, 본 연구에서는 이 들이 바람직하다고 생각하는 수퍼바이저의 유형은 크게 ‘전문적 교육형’, ‘도덕적 실 천형’, ‘개방적 존중형’, ‘자주적 지지형’의 4가지로 나타났다. 각 유형별 특성을 살 펴보면, ‘전문적 교육형’은 전문가적 지식과 기술을 보유함과 동시에 피교육자의 자질 과 성향의 잠재력을 발견하는데 뛰어나야 한다는 것을 의미하며, ‘도덕적 실천형’은 무 엇보다도 도덕적으로 윤리적으로 본받을 바가 있어야 한다는 것을 의미하며, ‘개방적 존중형’은 수퍼바이저와 수퍼바이지간 상호존중을 바탕으로 쉽게 수퍼바이저에게 다가 갈 수 있는 접근의 용이성을 보장하는 것을 의미하며, ‘자주적 지지형’은 수퍼바이지의 자율성을 보장하고 자신의 길을 찾을 수 있도록 지지해주는 것을 의미한다. 그러나 전체 적으로 실습생들은 강압적 태도를 가진 권위적인 수퍼바이저에 대해서는 반감을 표하는 것으로 나타났다. 이러한 실습생이 인식하는 바람직한 수퍼바이저 유형을 기초로 본 연구 는 사회복지교육상의 실습교과과정이 원 취지와 실습학생의 욕구를 충족시키며, 보다 효 과적으로 운용될 수 있도록 실습 참여학생은 물론 수퍼바이저에게도 현장 실습 과정상의 기본적 지침을 제시하고자 한다.

I. 서론

II. 선행연구

III. 연구방법

IV. 연구결과

V. 결론 및 함의

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