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KCI등재 학술저널

사회복지 전문인력 개발의 현황과 과제

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이 논문은 사회구조의 변화 및 새로운 사회복지욕구의 출현에 대한 대응기제로서 사회복지 전문인력의 개발기제를 점검하고 개선점을 제시하기 위하 것이다. 따라서 사회복지전문인력개발 현황을 1,2,3차로 분류하여 1차 기제로서 2급 자격증 취득과 관련된 사회복지교육제도, 2차 기제로서 사회복지사 1급 시험, 3차 기제로서 사회복지실천현장의 인력개발 현황과 문제를 분석하였다. 그리고 여기서 도출된 문제들을 해결하기 위한 함의를 얻고자 간호, 임상 및 상담심리, 보육 등 타 전문직의 인력개발 제도와 정신보건사회복지사의 수퍼비전 및 보수교육 체계를 살펴보고, 외국의 인력개발 사례들을 검토하였으며, 사회복지사들을 대상으로 현장 인력채용 및 관리실태를 파악하고 이에 대한 이들의 인식을 조사함으로써 실천현장의 인식과 욕구를 탐색해 보았다. 이를 통해 본 연구에서는 사회복지사 2급 자격기준 강화를 위한 이수교과목의 확대 및 교육인증제 도입, 1급 자격관리 강화, 현장인력의 전문성 개발 및 관리를 위한 보수교육체제 확립과 전문사회복지사제도 활성화, 그리고 장기적 수요예측 및 수요대응기제 형성을 위한 사회복지인력개발원설립 및 학회․전문직능단체의 연대기구 형성을 제안하였다.

1. 서 론

2. 사회복지전문인력을 둘러싼 환경변화와 도전

3. 사회복지 전문인력 개발의 현황과 문제점

4. 전문인력 개발 및 관리 사례

5. 사회복지전문인력 개발 실태 및 인식조사결과

6. 사회복지 전문인력개발 및 관리 방안 모색

7. 결 론

참고문헌

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