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학술저널

대학생들의 의사소통에 따른 자기관리능력에 미치는 영향

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본 연구는 대학생들이 의사소통능력에 따른 자기관리능력에 어떠한 영향을 미치는가에 대해 알아보고 앞 으로의 교육과정개발과 취업과 연계할 수 있는 방안을 마련하는데 목적을 두었다. 이러한 연구목적을 바탕 으로 수립한 구체적인 연구문제는 첫째, 대학생들의 의사소통능력은 어떠한가? 둘째, 대학생들의 자기관리 능력은 어떠한가? 셋째, 대학생들의 의사소통능력에 따라 자기관리능력에 어떠한 영향을 미치는가?를 알아 보고자 하였다. 이를 위해 연구가설을 수립하고 기술통계, 상관관계, 회귀분석 모형을 사용하여 분석하였다. 이러한 연구문제를 검증하고자 경기도에 있는 사회복지과 재학생을 대상으로 2015년 10월 10일부터 10월 19일까지 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 20.0을 활용하여 분석하였으며 다음과 같은 결과를 도출하였다. 첫째. 일반적 사항에 따른 의사소통능력과 자기관리능력에서 성별 의사소통과 자기관리능력에 대하여 살펴보면 자기관리능력의 경우에 남자 3.92점, 여자 3.63점으로 남자가 여자보다 높게 나타나 유의 한 차이를 보였다. 학력별 의사소통과 자기관리능력을 살펴본 결과에서는 3년제가 상대적으로 높은 것으로 나타났으며, 자기관리능력에서도 학년이 높을수록 높은 점수를 나타냈다. 둘째, 대학생들의 의사소통과 자 기관리능력은 어떠한가에서는 기술통계분석에서 의사소통능력과 자기관리능력을 살펴본 결과 자기관리능력 보다 의사소통능력이 낮게 나타났으며, 자기관리 능력이 의사소통보다 평균이 높은 것으로 나타났다. 셋째, 대학생들의 의사소통능력과 자기관리능력에는 어떠한 상관관계가 있는가를 알아본 결과 자기관리능력, 의 사소통능력 대부분 정적인 유의한 상관관계를 보였다. 이 연구결과를 토대로 대학생들이 의사소통능력에 따른 자기관리능력을 증진시킬 수 있는 프로그램을 개발하고자 한다.

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ 연구방법

Ⅳ. 연구결과분석

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

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