본 연구는 청소년의 이혼과 재혼에 대한 일반적인 지각과 부모의 이혼과 재혼에 대한 청소년의 요구 및 대처방법이 성별과 학교급별에 따라 차이가 있는지를 알아봄으로써 현대사회에서 증가하는 부모의 이혼과 재혼이라는 사건에 노출될 청소년들을 적절하게 돕기 위한 실제적, 교육적 함의를 얻고자 하는데 그 목적이 있다. 이를 위하여 3개의 연구문제를 설정하고, 대구시내에 위치한 중학교 3곳, 고등학교 3곳에서 총 580명의 청소년을 대상으로 조사를 실시하였으며, 성별, 학교급별에 따른 이혼과 재혼에 대한 지각과 부모의 이혼과 재혼에 대한 청소년의 요구 및 대처방법을 알아보기 위해 청소년의 이혼과 재혼에 대한 지각 질문지, 부모의 이혼재혼에 대한 청소년의 요구 및 대처 질문지를 사용하였다. 수집된 자료는 SPSS/win프로그램을 사용하여 교차분석법,χ² 검증법을 사용하여 분석하였다. 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 이혼에 대해서 남학생보다 여학생이, 중학생보다 고등학생이 더 긍정적인 지각을 보였다. 둘째, 재혼에 대해서 남학생보다 여학생이, 중학생보다 고등학생이 더 긍정적인 지각을보였다. 셋째, 부모의 이혼과 재혼에 대한 청소년의 요구 및 대처방법에서 성별, 학교급별에 차이가 없는 것으로 나타났다. 그리고 부모의 이혼과 재혼으로 문제가 생길 경우 중학생보다 고등학생이, 여학생보다 남학생이 스스로 해결하려는 경향이 높았고,고등학생보다 중학생이 상담선생님과 의논함으로 문제를 해결하려는 경향이 높게 나타났다. 그러로 본 연구는 부모의 이혼과재혼의 상황으로 변화 가능한 가정환경에서 청소년 자녀들이 잘 적응할 수 있도록 돕는 교육적 지원과 청소년상담 분야에서의다각적 조력방법이 필요함을 시사하고 있다.
연 구 방 법
결과 및 논의
결론 및 제언
참고문헌
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