청소년폭력생동은 그들이 처한 배경, 그리고 육체적,정신적 요인에 의해서 일어나며, 특히 그들이 처한 배경인 가정은 매우 중요한 요인으로 보고되고 있다. 특히 가정의 기능에 결함 내지 장애가 존재하는 경우, 가정이 갖는 본래의 기능을 기대할 수 없는 뿐만 아니라 청소년의 인격형성에 심각한 영향을 미치고 나아가서는 학교폭력으로 나타날 수도 있다. 따라서 이에 대한 실증적이고 체계적인 연구의 필요성이 제기되며, 무엇보다 심각한 수준의 부모간의 불화와 갈등,폭력과 같은 위기환경에서 생활하는 청소년들의 심리, 사회적인 적응 유연성에 영향을 미치는 요인을 밝혀내는 일은 이들에 대한 학교폭력에 대한 치료개입과 예방대핵을 세운다는 점에서 매우 중요하다고 본다.
1.문제제기
2.이론적 배경
3.연구방법
4.결과분석
5.결론 및 제언