학술저널
학습공동체에 대한 개념적 수준에서의 연구는 최근에 대두되기 시작했으나, 실제 현장에서의 사례는 일화 중심으로 그치고 있어 조직에서 실제적으로 지식공유와 창조를 통한 전문성 개발에 활용하는 데 있어서는 구체적으로 방향성을 제시하는 것이 아직은 미흡한 실정이다.
1.서론
2.학습공동체 관련 이론적 고찰
3.연구의 설계 및 방법
4.연구의 결과 및 분석
5.결론 및 시사점
참고문헌
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