본 연구의 목적은 인적자원개발을 위한 우수기업의 교육체계에 대한 분석 및 정책적 시사점을 제시하는 데 있다. 이를 위하여 본 연구는 글로벌 경영을 표방하고 있는 SK그룹의 대표기업인 SK에너지의 교육체계를 대상으로 사례분석을 하였다. 본 연구의 분석결과는 다음과 같다. 첫째, SK에너지의 교육목적은 기업전략에 부합되도록 수립되도록 잘 설정되었다. 둘째, SK에너지의 교육과정은 기업의 교육목적에 부합되게 매우 효과적으로 설계되어 운영되고 있다. SK에너지는 핵심가치로 무장된 ‘SUPEX 리더’를 육성하기 위하여 가치관 교육에 중점을 두고 있으며, 리더십 교육을 통하여 임직원들이 각 직급에 맞는 리더십을 발휘할 수 있도록 하고 있다, 또한, SK에너지는 전 임직원의 글로벌 역량교육의 강화를 통하여 글로벌 경영마인드와 전략수립능력을 고양함으로써 글로벌 경영성과에 기여할 수 있도록 하고 있다. 그리고 SK에너지는 직무 전문역량 교육을 통하여 직무수행능력을 향상시킴으로써 궁극적으로는 조직성과에 기여하도록 하고 있다. 셋째, SK에너지의 교육방법은 집합식 교육, 온라인 교육, 블랜디드 러닝의 세 가지로 구분되어 교육과정에 따라 적절하게 운영되고 있다. 넷째, SK에너지의 교육인프라는 교육목적의 달성과 교육과정의 효과적인 진행에 지원이 되도록 적절하게 구축되어 있다. 마지막으로, 본 연구결과의 이론적․실무적 시사점이 논의되었다.
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 사례분석
Ⅴ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract
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