기업 근로자의 교육훈련 시간 투자 결정요인 분석

본 연구의 목적은 인적자본기업패널(HCCP) 4차년도 자료를 활용하여 기업근로자의 교육훈 련 시간 투자에 영향을 미치는 결정요인들을 탐색하는 것이다. 총 474개 기업, 7,460명의 근 로자를 대상으로, 위계적 선형모형(Hierarchical Linear Model)의 개인수준(1수준)과 기업수준(2수 준)을 구분하여 분석을 실시하였다. 분석을 위해 SPSS 18.0과 HLM 7.0을 활용하였다. 분석에 사용된 개인수준의 변인들로는 성별, 혼인여부, 학력, 정규직 여부, 노동조합 가입여부, 일의 내용, 임금, 인간관계 만족도 등의 변인들을 활용하였으며, 기업수준의 변인들로는 기업규모, HR전담부서 유무, 업종, 교육훈련의 인사반영정도를 활용하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 기업 근로자의 교육훈련 시간 투자의 결정요소는 근로자 개인변수 뿐 아니라 기 업특성에 따라 영향을 받고 있었다. 둘째, 연구모형에 개인수준(1수준)의 변수만 투입한 결과, 학력이 높을수록, 정규직이 비정규직에 비하여, 노동조합 가입 근로자가, 내적 동기에 의한 훈련참여 근로자가, 일의 내용과 인간관계 만족도가 높은 근로자의 교육훈련 시간 투자가 많 은 것으로 나타났다. 셋째, 성별, 학력, 고용형태(정규직), 교육훈련 참여과정은 기업의 특성 (HR 전담부서 여부, 기업규모, 업종, 교육훈련의 인사반영)과 상호작용하여 근로자의 교육훈 련 시간 투자에 유의미한 영향을 미쳤다.