소상공인의 학습지향성이 긍정심리자본과 사업만족, 종업의도(終業意圖)에 미치는 영향

경영학의 인적자원관리 분야에서 긍정심리자본에 관한 연구가 최근 활발히 발표되고 있 다. 그러나 국내에서는 그 연역이 짧아 긍정심리자본의 선행변수와 종속변수에 대한 보다 다 양한 연구가 필요하다고 본다. 이에 본 연구자는 소상공인을 대상으로 긍정심리자본의 선행 변수로서 학습지향성이 유의한 영향을 미칠 것이라는 가설과 종속변수로서 사업만족과 종업 의도에 유의한 영향을 미칠 것이라는 연구를 실시하였다. 총 215명을 대상으로 실시한 검증 하였으며 방법은 AMOS 18.0과 PASW 18.0을를 활용하여 각 측정변수에 대한 신뢰도와 타당 성 분석 후 가설검증 절차로 진행하였다. 그 결과는 소상공인의 학습지향성이 긍정심리자본 에 유의한 영향을 미치고 긍정심리자본은 사업만족과 이직의도에 유의한 영향을 미치는 것 으로 나타났다. 또한 학습지향성과 긍정심리자본, 사업만족 그리고 학습지향성과 긍정심리자 본, 종업의도의 관계에서 긍정심리자본은 완전매개 역할을 하는 것으로 나타났다. 이러한 결 과에 따라 소상공인에 대한 지속적인 교육을 통해 학습에 대한 즐거움을 향상시키면 자신의 긍정심리형성에 기여하고 결과적으로 사업에 대한 만족도를 높여 현재 경영하고 있는 사업 을 보다 오래 지속토록 하는 성과를 창출할 것으로 예상된다. 따라서 현재 사업경영에 어려 움을 겪는 소상공인에게 지속적이고 유익한 다양한 교육을 실시할 경우 보다 사업만족도와 경쟁력을 높일 수 있을 것으로 기대된다.