부모-자녀 놀이치료를 적용한 부모교육프로그램이 자녀의 자기결정성 및 또래관계 변화에 미치는 영향

본 연구는 부모-자녀 놀이치료를 적용한 부모교육프로그램이 만 5세 자녀의 자기결 정성 및 또래관계에 어떠한 영향을 미치는지 알아보기 위해 진행하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 부모-자녀 놀이치료를 적용한 부모교육프로그 램이 아동의 자기결정성에 영향에 주는 것으로 나타났다. 프로그램에 참여한 아동 모 두 사후점수가 증가했으며, 질적 분석 결과에서도 아동의 자율성, 유능성, 관계성(어 머니의 민감성)이 증가함으로써 자기결정성 척도에서 보고한 것과 일치했다. 둘째, 부 모-자녀 놀이치료를 적용한 부모교육프로그램이 아동의 또래관계에 영향을 주는 것 으로 나타났다. 긍정적, 부정적 또래관계의 사전, 사후점수가 향상되었으며 부정적 정 서표현이 줄고 친구와 동생과의 관계가 전반적으로 개선되었다. 본 연구의 의의는 부모-자녀 놀이치료를 적용한 부모교육프로그램이 자기결정성과 또래관계의 변화를 검증하였을 뿐만 아니라, 치료 목적이 아닌 부모교육을 통해 정상 적인 아동의 성장에 촉진적인 요인이 될 수 있다는 근거 자료를 제시하였다는 것에 그 의의가 있다.

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구 방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 결 론

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