학술저널
본 연구는 그 동안의 수량회에 의한 평가를 양적 평가로 보고 그에 대비되는 개념인 질적 평가에 대한 개념과 그것이 미술교육에 갖는 교육적 의미, 구체적인 적용 방안 등을 나름대로 모색하는 데 그 목적을 두고 있다.
I. 서론
1. 연구의 목적
2. 연구의 내용
3. 연구의 방법
4. 연구의 범위
II. 미술과에서 질적 평가의 개념과 방향
1. 질적 평가의 개념
2. 미술과에서 질적평가의 개념과 방향
III. 미술과에서 질적 평가의 실제
IV. 결론
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