학술저널
본 연구의 목적은 미술교양인 육성을 위한 초등 미술교육에서 효과적인 감상지도 방안으로 표현과 통합된 감상지도 방안을 제시하고자 한다. 표현과 통합된 감상지도의 의미를 밝혀 개념을 정리하고, 지도 과정을 단계별로 체계화하여 감상지도 방법을 구체화시킨다. 나아가 표현과 통합된 감상지도에 대한 타당성과 수체적인 방법을 제시하여 표현과 통합된 감상지도의 가능성을 시사해 보는 것이 본 연구의 목적이라 할 수 있다.
I. 연구의 필요성 및 목적
II. 표현과 통합된 감상지도의 의미와 과정
III. 표현과 통합된 감상지도의 방법과 실제
IV. 맺는 글
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