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본 연구는 자유롭고 솔직하게 자신을 표현할 수 있는 미술교육은 어떠해야 하는가 하는 근본적인 물음에 본인은 한 가지 제안으로 비적 경험을 증진시키는 '통합적 접근의 미술교육프로그램'을 제안하려고 한다.
I. 서론
II. 통합적 접근을 통한 미술교육프로그램의 교육적 가치 와 그 방향
III. 통합적 접근 미술교육프로그램 모형
IV. 결론
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