학술저널
초등학교에서의 추상적 표현 활동은 현대미술의 개념 확대에서 이루어지는 표현 방법의 다양성과 표현 영역의 확대를 손수 체험하고 이로써 그들이 지니고 있는 순수한 내면 세계를 단순 묘사에서 벗어나 창의적으로 나타낼 수 있도록 하며, 미래의 문화소비자로서 이를 알고 영위해 나갈 수 있게 하는데 있어 매우 필요한 활동이 되는 것이다.
I. 서론
II. 추상회화에 대한 이론적 고찰
III. 어린이 미술에서 추상적 표현과 의의
IV. 추상적 표현 학습의 실제
V. 결론
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