학술저널
본 연구에서는 부조의 다양한 재료의 표현 가능성을 탐색하면서 우리 주변에서 쉽세 구할 수 있는 재료를 이용하여 그 재료가 지니는 특성을 최대한 살리면서 학생들의 표현욕구를 분출시켜 고정 관념에서 벗어나 사고의 전환을 꾀하고 사고를 확장시킬 수 있도록 노력하고자 한다
I. 미적 정보를 통한 창의적 교육의 필요성
II. 부조의 단계적 지도 방안 창의적인 부조 지도를 위한 자료 개발
III. 결과 및 제언
(0)
(0)